তুমি কেন কাঁদো, কে কাঁদে, কান্না কি, বা আগে কীভাবে কেঁদেছিলে?

তুমি দুঃখ পাও। তোমার চোখ জলে ভরে যায়। একটি অশ্রু তোমার গাল বেয়ে গড়িয়ে পড়ে।

সেটাই কান্না। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।

“কাঁদা”, “কান্নাওয়ালা”, “কান্না” এবং “কেঁদেছিলে”।

প্রতিটি শব্দ অশ্রু ঝরানোর ধারণা দেয়। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।

বাবা-মা এবং শিশুরা একসঙ্গে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো আবেগ বুঝতে সাহায্য করে।

“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?

একটি ক্রিয়া ভিন্ন রূপ নেয়। এখানে ক্রিয়াটি হল দুঃখ বা কষ্টের কারণে অশ্রু তৈরি করা।

“কাঁদা” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে কেঁদো না; আমি তোমাকে সাহায্য করব।” ক্রিয়া।

“কাঁদা” একটি বিশেষ্যও। “শিশুটি জোরে কেঁদে উঠল।” চিৎকার বা আহ্বান।

“কান্নাওয়ালা” একটি বিশেষ্য। “আমার ছোট বোনটি খুব কান্নাওয়ালা।” ব্যক্তি।

“কান্না” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “কান্না আবেগকে মুক্তি দেওয়ার একটি স্বাভাবিক উপায়।” কার্যকলাপ। “একটি কান্নারত শিশুর মনোযোগ প্রয়োজন।” বর্ণনা করে।

“কেঁদেছিলে” একটি অতীত কালের ক্রিয়া। “যখন তার মাছটি মারা গেল, তখন সে কেঁদেছিল।” অতীতের ক্রিয়া।

একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। অশ্রুগুলো একই থাকে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।

আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি দুঃখের সিনেমা দেখার সময় কাঁদি।” বর্তমান।

“কান্নাওয়ালার একটি আলিঙ্গন দরকার।” ব্যক্তি। “কান্না তোমাকে ভালো অনুভব করতে সাহায্য করে।” কার্যকলাপ।

“সে গতকাল কেঁদেছিল।” অতীত।

সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের অনুভূতি সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা দুঃখ এবং আরামের প্রয়োজনীয়তা প্রকাশ করে।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ

“কাঁদা” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “যদি তোমার প্রয়োজন হয় কাঁদো; এটা ঠিক আছে।” ক্রিয়া।

“কাঁদা” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “আমরা সাহায্যের জন্য একটি কান্না শুনেছি।” চিৎকার।

“কান্নাওয়ালা” একটি বিশেষ্য। “সে একজন কান্নাওয়ালা; সে সহজে চোখের জল ফেলে।” ব্যক্তি।

“কান্না” একটি বিশেষ্য। “কান্না চাপ কমাতে পারে।” কার্যকলাপ।

“কান্না” একটি বিশেষণও। “কান্নারত শিশুটি তার মাকে চেয়েছিল।” বর্ণনা করে।

“কেঁদেছিলে” একটি অতীত কালের ক্রিয়া। “সে সিনেমার শেষে কেঁদেছিল।” অতীতের ক্রিয়া।

আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। “কান্নাযুক্তভাবে” খুব কম শোনা যায়। এটি বাদ দিন।

ছয়টি অর্থ। মানসিক শব্দভাণ্ডারের জন্য খুবই উপযোগী।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়

“কাঁদা” মূল এসেছে পুরাতন ফরাসি শব্দ “ক্রিয়ের” থেকে, যার অর্থ চিৎকার করা বা কাঁদা। ল্যাটিন “কুইরিটারে”ও অবদান রেখেছে।

সেই মূল থেকে, আমরা ব্যক্তিটির নাম দিতে “-ওয়ালা” যোগ করি। “কান্নাওয়ালা” মানে যে কাঁদে।

আমরা ক্রিয়াটির নাম দিতে বা কাউকে কাঁদতে বর্ণনা করতে “-আ” যোগ করি।

আমরা অতীত কাল বোঝাতে “-ছিলে” যোগ করি।

তোমার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করো। কাঁদা হল ক্রিয়া বা চিৎকার। কান্নাওয়ালা হল ব্যক্তি। কান্না হল কার্যকলাপ বা বর্ণনা। কেঁদেছিলে মানে অতীত।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

একটি বাক্যে “কাঁদা” দেখ। জিজ্ঞাসা করো: এটা কি একটা ক্রিয়া? নাকি এটা একটা চিৎকার?

“শিশুটির খিদে পেলে কাঁদবে।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।

“আমরা উঠোন থেকে একটি কান্না শুনেছি।” চিৎকার। বিশেষ্য।

একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ তোমাকে বলে দেবে।

এবার “কান্নাওয়ালা” দেখ। সবসময় একটি বিশেষ্য। “নগর ঘোষক খবর ঘোষণা করলেন।”

“কান্না” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “কান্না স্বাস্থ্যকর।” বিশেষ্য। “একটি কান্নারত শিশু।” বিশেষণ।

“কেঁদেছিলে” সবসময় একটি অতীত কালের ক্রিয়া। “সে যখন পড়ে গেল, তখন কেঁদেছিল।”

শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখাও। “-ওয়ালা” বিশেষ্য (ব্যক্তি)। “-আ” বিশেষ্য বা বিশেষণ। “-ছিলে” অতীত ক্রিয়া।

“কাঁদা” একা বর্তমান ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?

আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “কান্নাযুক্তভাবে” নেই। কোনো “কেঁদেছিলেভাবে” নেই।

যদি তুমি বর্ণনা করতে চাও যে কেউ কীভাবে কাঁদে, তাহলে একটি আলাদা ক্রিয়া-বিশেষণ ব্যবহার করো। “সে মৃদুস্বরে কাঁদে।” “সে উচ্চস্বরে কেঁদেছিল।”

এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্যগুলোর উপর মনোযোগ দাও।

শিশুরা “কাঁদা”, “কেঁদেছিলে” এবং “কান্না” খুব ঘন ঘন ব্যবহার করে।

জটিল বানান পরিবর্তনগুলো থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

বানানে একটি পরিবর্তন আছে। “কেঁদেছিলে”-এর জন্য, “y”-কে “i”-তে পরিবর্তন করো এবং “ছিলে” যোগ করো।

কাঁদা → “y”-কে “i”-তে পরিবর্তন করো → ক্রি + ছিলে = কেঁদেছিলে।

“কান্নাওয়ালা”-এর জন্য, “y”-কে “i”-তে পরিবর্তন করো এবং “ওয়ালা” যোগ করো। ক্রি + ওয়ালা = কান্নাওয়ালা।

“কান্না”-এর জন্য, “y” অক্ষুন্ন রাখো এবং “আ” যোগ করো। কাঁদা + আ = কান্না।

সুতরাং নিয়ম: “-ছিলে” এবং “-ওয়ালা”-এর জন্য “y”-কে “i”-তে পরিবর্তন করো। “-আ”-এর জন্য “y” অক্ষুন্ন রাখো।

তোমার বাচ্চার সাথে অনুশীলন করো। “কাঁদা” লেখো। “y”-কে “i”-তে পরিবর্তন করো। “ছিলে” যোগ করো। তুমি পাও “কেঁদেছিলে”। “ওয়ালা” যোগ করো। তুমি পাও “কান্নাওয়ালা”। “y” অক্ষুন্ন রাখো, “আ” যোগ করো। তুমি পাও “কান্না”।

কোনো ডাবল লেটার নেই।

আসুন অনুশীলন করি – তুমি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারো?

এই বাক্যগুলো চেষ্টা করো। শূন্যস্থান পূরণ করো কাঁদা, কান্নাওয়ালা, কান্না, বা কেঁদেছিলে দিয়ে।

অনুগ্রহ করে _____ না; আমরা খেলনাটি ঠিক করতে পারি। (ক্রিয়া)

আমার ছোট ভাই ডাক্তারের কাছে একজন বড় _____। (ব্যক্তি)

_____ দুঃখ দেখানোর একটি স্বাভাবিক উপায়। (ক্রিয়া)

যখন সে তার প্রিয় পেন্সিল হারায়, তখন সে _____। (অতীত কালের ক্রিয়া)

_____ শিশুটি পুরো বাড়ি জাগিয়ে তুলেছিল। (বিশেষণ)

আমরা পাশের ঘর থেকে সাহায্যের জন্য একটি _____ শুনেছি। (বিশেষ্য, চিৎকার)

সে বিস্ময়ে আনন্দের অশ্রু _____। (অতীত কালের ক্রিয়া)

নগর _____ একদা চত্বরে খবর ঘোষণা করত। (ব্যক্তি)

উত্তর: ১ কাঁদো, ২ কান্নাওয়ালা, ৩ কান্না, ৪ কেঁদেছিলে, ৫ কান্নারত, ৬ কান্না, ৭ কেঁদেছিলে, ৮ কান্নাওয়ালা।

৩ নম্বরটি একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।

৫ নম্বরটি শিশুকে বর্ণনা করার জন্য বিশেষণ হিসেবে “কান্না” ব্যবহার করে।

বাবা-মায়ের জন্য টিপস – তোমার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করো

কান্নাকে স্বাভাবিক হিসেবে তুলে ধরো। “কখনও কখনও আমি খুব ক্লান্ত হলে কাঁদি।”

কান্নাওয়ালার নাম দাও। “যখন তুমি হতাশ হও, তখন তুমি একজন কান্নাওয়ালা।”

কান্নাকে স্বাস্থ্যকর হিসেবে আলোচনা করো। “কান্না আমাদের শরীরকে চাপ কমাতে সাহায্য করে।”

অতীত কাল ব্যবহার করো। “গতকাল, আমি একটি বিজ্ঞাপনে কেঁদেছিলাম।”

একটি খেলা খেলো। তুমি একটি কান্নারত মুখ বানাও। তোমার শিশু বলে “তুমি কাঁদছ।”

আবেগ নিয়ে একটি বই পড়ো। “কালার মনস্টার” অনুভূতিগুলোর নাম দিতে সাহায্য করে।

প্রতিটি ভুল সংশোধন করো না। যদি তোমার শিশু বর্তমানের জন্য “কেঁদেছিলে” বলে, তবে আলতোভাবে বলো “আজ তুমি কাঁদো। গতকাল তুমি কেঁদেছিলে।”

যখন তোমার শিশু “কান্নাওয়ালা” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করো। সেই শব্দটি দেখায় যে তারা একজন ব্যক্তির প্রবণতা বুঝতে পেরেছে।

ব্যাখ্যা করো যে একজন “নগর ঘোষক” ছিলেন এমন একজন ব্যক্তি যিনি পুরাতন দিনে খবর চিৎকার করতেন।

আগামীকাল তুমি পেঁয়াজ কাটার কারণে কাঁদতে পারো। তুমি তোমার পরিবারের একজন কান্নাওয়ালাকে চিনবে। তুমি একটি কান্নারত শিশুকে বাসে দেখবে। তুমি এমন একটি সময়ের কথা মনে করবে যখন তুমি কেঁদেছিলে।

তোমার শিশু বলতে পারে “কাঁদা ঠিক আছে।” তুমি তাদের জড়িয়ে ধরবে।

অশ্রু আসতে দাও। কান্নাওয়ালার নাম দাও। কান্না গ্রহণ করো। গতকালের জন্য কেঁদেছিলে ব্যবহার করো।

তোমার শিশু ভাষা এবং মানসিক স্বাস্থ্যে বেড়ে উঠবে। অশ্রু হল সেই শব্দ যা শরীর বলে।