শিশুদের জন্য ইংরেজি এবং গল্প সম্পর্কে 'হাম্পটি ডাম্পটি গান' থেকে তারা কী শিখতে পারে?

শিশুদের জন্য ইংরেজি এবং গল্প সম্পর্কে 'হাম্পটি ডাম্পটি গান' থেকে তারা কী শিখতে পারে?

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

হ্যালো, বিস্ময়কর শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকগণ! আজ, আমরা একটি বিখ্যাত এবং রহস্যময় গল্প নিয়ে আলোচনা করতে যাচ্ছি। আমরা 'হাম্পটি ডাম্পটি গান' নিয়ে আলোচনা করব। এই ছোট ছড়াটি শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত একটি সম্পূর্ণ গল্প বলে। এটি অতীত কাল, গল্পের ক্রম এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ শব্দভাণ্ডার সম্পর্কে জানার জন্য একটি উপযুক্ত হাতিয়ার। আসুন, দেওয়ালের উপর চড়ি এবং দেখি আমরা কী কী পাঠ খুঁজে পেতে পারি।

গল্পটি কী? 'হাম্পটি ডাম্পটি গান' ইংরেজি ভাষার সবচেয়ে বিখ্যাত নার্সারি রাইমগুলির মধ্যে একটি। এর সঠিক উৎস অজানা হলেও, এটি বহু শতাব্দী ধরে বলা হয়ে আসছে। গল্পটি হাম্পটি ডাম্পটি নামের একটি চরিত্রের বিষয়ে একটি সাধারণ কিন্তু নাটকীয় বর্ণনা দেয়। তাকে প্রায়শই একটি ডিম হিসাবে চিত্রিত করা হয়, যদিও ছড়াটিতে এটি বলা হয়নি। তার একটি ভয়ানক দুর্ঘটনা ঘটে এবং অনেক চেষ্টা সত্ত্বেও তাকে সারানো যায় না। ছড়াটি সংক্ষিপ্ত, ছন্দময় এবং স্মরণীয়। এটি শিশুদের পরিণতি এবং এমন কিছু জিনিস যা ঠিক করা যায় না, সে সম্পর্কে শিক্ষা দেয়, সবই একটি নিরাপদ, কাল্পনিক প্রেক্ষাপটে। এটি গল্প বলার প্রাথমিক পাঠ।

নার্সারি রাইমের কথা হাম্পটি ডাম্পটি গানের ঐতিহ্যবাহী কথাগুলো সংক্ষিপ্ত এবং শক্তিশালী। এখানে সেগুলি দেওয়া হল:

হাম্পটি ডাম্পটি বসে ছিল এক দেওয়ালের পরে, হাম্পটি ডাম্পটির হলো এক মহা পতন। রাজার সকল ঘোড়া, এবং রাজার সকল সৈন্য, পারল না হাম্পটিকে জোড়া লাগাতে ফের।

গল্পটি মাত্র পাঁচটি লাইনে বলা হয়েছে। 'হাম্পটি ডাম্পটি'র পুনরাবৃত্তি এটিকে আকর্ষণীয় করে তোলে এবং দুঃখজনক সমাপ্তি এটিকে অবিস্মরণীয় করে তোলে। এই সরলতাই এটিকে এত কার্যকর শিক্ষণীয় উপকরণ করে তোলে।

শব্দভাণ্ডার শিক্ষা এই ছোট গানটি শক্তিশালী, বর্ণনামূলক শব্দ এবং রাজকীয় শব্দভাণ্ডারের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়।

হাম্পটি ডাম্পটি নামটি নিজেই একটি ছড়ার ছদ্মনাম বা চরিত্রের নামের একটি মজার উদাহরণ।

আমরা মূল অতীত কালের ক্রিয়াগুলি শিখি: বসে ছিল ( 'বসা'র অতীত) এবং পতন হলো ( 'পতন হওয়া'র অতীত)। এখানে great বিশেষণটির অর্থ 'বড়' বা 'গুরুতর'।

ছড়াটি রাজকীয় এবং সম্মিলিত বিশেষ্যগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়: রাজা, ঘোড়া, সৈন্য। 'রাজার সকল ঘোড়া' মানে তার অশ্বারোহী সৈন্য এবং 'রাজার সকল সৈন্য' মানে তার সৈনিক বা ভৃত্য।

শেষ লাইনটি অতীতে অক্ষমতার জন্য একটি খুব দরকারী শব্দগুচ্ছ শেখায়: 'পারল না... জোড়া লাগাতে ফের।' put together শব্দগুচ্ছটির অর্থ হল মেরামত করা বা একত্রিত করা।

ধ্বনিগত দিক এই ছড়াটি নির্দিষ্ট স্বরধ্বনি এবং স্পষ্ট ব্যঞ্জনবর্ণ উচ্চারণ অনুশীলন করার জন্য চমৎকার।

ছোট /ʌ/ শব্দটি 'হাম্পটি', 'ডাম্পটি' এবং 'together'-এ বৈশিষ্ট্যযুক্ত।

/ɔː/ শব্দটি 'দেওয়াল', 'সকল' এবং 'ঘোড়া'-তে দেখা যায়।

আমরা ব্যঞ্জনবর্ণের মিশ্রণ শুনতে পারি যেমন গল্পের প্রেক্ষাপটে /st/ এবং 'পারল না', 'রাজা' এবং 'আসুন'-এ /k/ শব্দ।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এটি নিখুঁত ছড়ার জোড়া ব্যবহার করে: দেওয়াল/পতন, এবং প্রায়-ছন্দ সৈন্য/ফের। এই ছন্দগুলি শোনা এবং পুনরাবৃত্তি করা ধ্বনিগত সচেতনতা তৈরি করে।

ব্যাকরণগত ধরন এই ছোট্ট গল্পটি একটি ঘটনার বর্ণনা দিতে সাধারণ অতীত কাল ব্যবহারের একটি মাস্টারক্লাস।

প্রতিটি প্রধান ক্রিয়াপদ অতীত কালে রয়েছে: বসে ছিল, হলো, পারল না। এটি দেখায় কিভাবে আমরা সম্পূর্ণ গল্প সম্পর্কে কথা বলি।

এটি নেতিবাচক অতীতে modal verb 'could' ব্যবহার করে: 'পারল না + মূল ক্রিয়া'। এই গঠনটি অক্ষমতা প্রকাশ করে ('পারেনি')।

'রাজার সকল ঘোড়া এবং রাজার সকল সৈন্য' শব্দগুচ্ছটি জোর দেওয়ার জন্য 'সকল' ব্যবহার করে, যা 'প্রত্যেকে' বলার একটি উপায় শেখায়।

গল্পটিতে একটি সুস্পষ্ট ক্রম রয়েছে: ১. সে বসে ছিল। ২. সে পরে গেল। ৩. তারা চেষ্টা করেছিল। ৪. তারা ব্যর্থ হলো। এটি মৌলিক গল্পের গঠন এবং কার্য-কারণ সম্পর্ক শেখায়।

শিক্ষামূলক কার্যক্রম আমরা মজাদার এবং শিক্ষামূলক কার্যকলাপের মাধ্যমে হাম্পটি ডাম্পটির গল্পকে প্রাণবন্ত করতে পারি।

১. গল্প ক্রম কার্ড: চারটি ছবি কার্ড তৈরি করুন: ১) দেওয়ালে হাম্পটি, ২) হাম্পটির পতন, ৩) ঘোড়া এবং সৈন্যের আগমন, ৪) ভাঙা হাম্পটি। শিশুরা সেগুলিকে সাজিয়ে গল্পটি বলতে পারে।

২. 'যদি কী হত?' সৃজনশীল আলোচনা: সমাপ্তি দুঃখজনক। অন্য কিছু ঘটলে কী হতে পারত? নতুন সমাপ্তি নিয়ে আলোচনা করুন। 'যদি সে একটি বালিশে পড়ত?' 'যদি কোনো জাদুকর ডাক্তার আসত?' শিশুদের অতীত বা ভবিষ্যৎ কাল ব্যবহার করতে উৎসাহিত করুন। 'রানী এসে জাদু আঠা ব্যবহার করলেন।' এটি সৃজনশীল ভাষা ব্যবহারের উন্নতি ঘটায়।

৩. 'নিরাপদ আসন' বিজ্ঞান ও ভাষা কার্যক্রম: হাম্পটি কেন পড়ে গেল তা নিয়ে আলোচনা করুন। ভারসাম্য এবং বসার নিরাপদ স্থানগুলির ধারণাটি অন্বেষণ করুন। ব্লক দিয়ে একটি ছোট দেওয়াল তৈরি করুন এবং কোন বস্তুগুলি (একটি বল, একটি ফ্ল্যাট বই, ডিমের আকারের খেলনা) স্থিতিশীল তা পরীক্ষা করুন। উচ্চ, দেওয়াল, পতন, ভারসাম্য, নিরাপদ, টলমল শব্দ ব্যবহার করুন।

৪. ছড়ার শব্দ সম্প্রসারণ: 'দেওয়াল/পতন' শেখার পরে, '-অল' পরিবারের অন্যান্য শব্দগুলি খুঁজুন (বল, ডাক, লম্বা, ছোট)। 'সৈন্য/ফের'-এর জন্য, '-এন' পরিবার খুঁজুন (পেন, দশ, মুরগি, যখন)। নতুন বোকা লাইন তৈরি করুন: 'হাম্পটি ডাম্পটি একটি বল নিয়ে খেলছিল, তারপর তার পতন হলো।'

মুদ্রণযোগ্য উপকরণ মুদ্রণযোগ্য সংস্থানগুলি এটিকে একটি ব্যবহারিক শিক্ষার অভিজ্ঞতা তৈরি করতে পারে।

প্রতিটি লাইনের জন্য একটি পৃষ্ঠা সহ একটি 'আমার হাম্পটি ডাম্পটি বই' তৈরি করুন। শিশুরা শব্দগুলি চিহ্নিত করে এবং চিত্রগুলি আঁকে।

ছবি এবং শব্দ সহ শব্দভাণ্ডার কার্ড ডিজাইন করুন: দেওয়াল, পতন, রাজা, ঘোড়া, সৈন্য, জোড়া লাগানো। ম্যাচিং গেমের জন্য বা বাক্যটি শারীরিকভাবে তৈরি করতে তাদের ব্যবহার করুন 'হাম্পটি ডাম্পটি বসে ছিল এক দেওয়ালের পরে।'।

একটি 'গল্পের ক্রম কাট এবং পেস্ট' শীট খুবই কার্যকর। নীচে এলোমেলো ক্রমে চারটি গল্পের ছবি দিন। শিশুরা সেগুলিকে কেটে উপরে চিহ্নিত বাক্সে সঠিক ক্রমে আঠা দিয়ে লাগায়।

একটি 'হাম্পটিকে ঠিক করুন!' ধাঁধা সরবরাহ করুন। হাম্পটি ডাম্পটির একটি ছবি ৪-৬টি বড় ধাঁধার টুকরোতে ভেঙে দিন। শিশুরা অন্য একটি শীটে রঙ করতে, কাটতে এবং আঠা দিয়ে লাগাতে পারে, আক্ষরিক অর্থে তাকে আবার 'জোড়া লাগাতে পারে'।

শিক্ষামূলক খেলা গঠিত গেমগুলি ছড়ার ভাষা এবং থিমগুলির গভীরতর উপলব্ধি তৈরি করতে পারে।

১. 'দেওয়াল তৈরি করুন' শব্দাংশ খেলা: ব্লক ব্যবহার করুন। ছড়া থেকে একটি শব্দ বলুন। প্রতিটি শব্দাংশের জন্য, শিশুটি একটি দেওয়ালে একটি ব্লক যোগ করে। 'হাম্পটি' (২টি ব্লক)। 'জোড়া লাগানো' (৩টি ব্লক)। এটি একটি স্পর্শযোগ্য উপায়ে শব্দাংশ গণনা শেখায়।

২. 'রাজার আদেশ' শোনার খেলা: একজন শিশু 'রাজা' বা 'রানী'। তারা 'ঘোড়া এবং সৈন্য' (অন্যান্য শিশু) দের প্রতি 'অনুগ্রহ করে' দিয়ে শুরু করে বিনয়ী আদেশ দেয়। 'অনুগ্রহ করে দুবার লাফ দাও।' দলটি শুধুমাত্র তখনই অনুসরণ করে যদি আদেশটি বিনয়ী হয়। এটি 'অনুগ্রহ করে' কে শক্তিশালী করে এবং থিমের সাথে সংযোগ স্থাপন করে।

৩. 'পারত নাকি পারত না?' বাছাই খেলা: অতীতের এবং বর্তমানের কার্যকলাপ সহ কার্ড প্রস্তুত করুন (যেমন, 'ঘোড়ায় চড়া', 'ভিডিও কল ব্যবহার করা')। শিশুরা সেগুলিকে দুটি স্তূপে সাজায়: 'অতীতে, লোকেরা এটা করতে পারত' এবং 'অতীতে, লোকেরা এটা করতে পারত না।' এটি ছড়ার ফাইনালের 'পারত/পারত না' ব্যাকরণকে দৃঢ় করে।

'হাম্পটি ডাম্পটি গান' একটি ছোট প্যাকেজ যা বড় ভাষার পাঠে পরিপূর্ণ। এটি আখ্যান, অতীত কাল, সমৃদ্ধ শব্দভাণ্ডার এবং পরিণতির ধারণা শেখায়। গান, শিল্প এবং খেলার মাধ্যমে এই ছড়াটি অন্বেষণ করার মাধ্যমে, শিশুরা ইংরেজি কীভাবে একটি সম্পূর্ণ গল্প বলতে কাজ করে সে সম্পর্কে গভীরতর, আরও স্বজ্ঞাত ধারণা লাভ করে। সুতরাং, এমনকি একটি বিশাল পতনের পরেও, আমরা শব্দ এবং সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় সে সম্পর্কে দুর্দান্ত জিনিস শিখতে পারি।