এই পরিস্থিতিটা কী?
আইসক্রিম একটি বিশেষ খাবার। আইসক্রিম ট্রাক গান বাজায়। দোকানে রঙিন স্বাদের আইসক্রিম থাকে। শিশুরা ছবি দেখে তাদের পছন্দের কথা ভাবে। এটি উত্তেজনা এবং প্রত্যাশার মুহূর্ত।
শিশুদের জন্য ইংরেজিতে আইসক্রিম অর্ডার করা শিশুদের তাদের যা দরকার তা পাওয়ার জন্য শব্দ সরবরাহ করে। চুপ করে আঙুল দিয়ে দেখানোর পরিবর্তে, তারা বলতে পারে "আমি চকলেট চাই”। আপনার বলার অপেক্ষা না করে, তারা নিজেরাই সার্ভারের সাথে কথা বলতে পারে। অভিজ্ঞতা তাদের নিজেদের হয়ে যায়।
এই পরিস্থিতি আইসক্রিমের দোকান, সমুদ্র সৈকতে, জন্মদিনের পার্টিতে এবং যখন আইসক্রিম ট্রাক রাস্তা দিয়ে যায়, তখন ঘটে। এটি একটি আনন্দের উপলক্ষ। ভাষা সহজ। পুরস্কার মিষ্টি।
এই শব্দগুচ্ছগুলো ছোট এবং বিনয়ী। এগুলো শিশুদের পছন্দ করতে, "অনুগ্রহ করে" যোগ করতে এবং ধন্যবাদ জানাতে শেখায়। এই শব্দগুলোর মাধ্যমে, আইসক্রিম অর্ডার করা স্বাধীনতা এবং গর্বের একটি মুহূর্ত হয়ে ওঠে।
এই পরিস্থিতিতে গুরুত্বপূর্ণ ইংরেজি শব্দগুচ্ছ
অর্ডার শুরু করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "হ্যালো" একটি বন্ধুত্বপূর্ণ শুরু। "আমি আইসক্রিম চাই, অনুগ্রহ করে" বিনয়ী। "আমি কি আইসক্রিম পেতে পারি?" একটি মৃদু অনুরোধ।
ফ্লেভার বা স্বাদ পছন্দ করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "আমি চকলেট চাই" পছন্দের কথা জানায়। "ভ্যানিলা, অনুগ্রহ করে" বিনয় যোগ করে। "আপনার কাছে কি কি স্বাদ আছে?" বিকল্পগুলো জানতে চায়।
আকার পছন্দ করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "ছোট, অনুগ্রহ করে" একটি সাধারণ পছন্দ। "মাঝারি, অনুগ্রহ করে" আরেকটি। "একটা বড়" বিশেষ খাবারের জন্য কাজ করে।
টপিংয়ের জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "স্প্রিংকলস, অনুগ্রহ করে" মজা যোগ করে। "চকলেট সস দিয়ে" বিস্তারিত যোগ করে। "কোনো টপিং নেই" এটাও একটা পছন্দ।
শেষ করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "ধন্যবাদ" অপরিহার্য। "এটার দাম কত?" দাম সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "এই নিন" টাকা দেওয়ার সময় বলতে হয়।
শিশুদের জন্য সাধারণ কথোপকথন
কথোপকথন ১: আইসক্রিমের দোকানে
শিশু: "হ্যালো”।
সার্ভার: "হ্যালো। আপনি কি চান?"
শিশু: "চকলেট আইসক্রিম, অনুগ্রহ করে”।
সার্ভার: "ছোট নাকি বড়?"
শিশু: "ছোট, অনুগ্রহ করে”।
সার্ভার: "এই নিন”।
শিশু: "ধন্যবাদ”।
এই কথোপকথনটি ছোট এবং মিষ্টি। শিশু একটি অভিবাদন ব্যবহার করে। শিশু স্বাদ উল্লেখ করে এবং অনুগ্রহ করে যোগ করে। শিশু আকারের প্রশ্নের উত্তর দেয়। শিশু ধন্যবাদ জানায়। অর্ডার সম্পন্ন হয়।
কথোপকথন ২: একটি স্বাদ পছন্দ করা
শিশু: "আমি কি আইসক্রিম পেতে পারি, অনুগ্রহ করে?"
সার্ভার: "হ্যাঁ। কি স্বাদ?"
শিশু বিকল্পগুলো দেখে।
বাবা-মা ফিসফিস করে বলেন: "স্ট্রবেরি”।
শিশু: "স্ট্রবেরি, অনুগ্রহ করে”।
সার্ভার: "ভালো পছন্দ। এই নিন”।
শিশু: "ধন্যবাদ”।
এই কথোপকথনটি এমন একটি শিশুকে দেখায় যার সামান্য সাহায্যের প্রয়োজন। বাবা-মা স্বাদ ফিসফিস করে বলেন। শিশু এটি পুনরাবৃত্তি করে। শিশু অনুগ্রহ করে যোগ করে। শিশু ধন্যবাদ জানায়। সমর্থনে সাফল্য।
কথোপকথন ৩: টপিং যোগ করা
শিশু: "আমি ভ্যানিলা আইসক্রিম চাই, অনুগ্রহ করে”।
সার্ভার: "আপনি কি স্প্রিংকলস চাইবেন?"
শিশু: "হ্যাঁ, অনুগ্রহ করে”।
সার্ভার: "এই যে”।
শিশু: "ধন্যবাদ। এটা দেখতে দারুণ লাগছে”।
এই কথোপকথনে একটি টপিং পছন্দ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিশু হ্যাঁ উত্তর দেয়। শিশু অনুগ্রহ করে যোগ করে। শিশু আইসক্রিম সম্পর্কে একটি মন্তব্য যোগ করে। কথোপকথন স্বাভাবিক এবং বন্ধুত্বপূর্ণ মনে হয়।
আপনার জানা উচিত এমন শব্দভাণ্ডার
আইসক্রিম হল ঠান্ডা, মিষ্টি খাবার। আপনি বলতে পারেন "আমি আইসক্রিম চাই”। এটি কার্যকলাপের মূল শব্দ।
ফ্লেভার বা স্বাদ হল আপনার পছন্দের স্বাদ। আপনি বলতে পারেন "আপনি কি স্বাদ চান?" চকলেট, ভ্যানিলা এবং স্ট্রবেরি সাধারণ স্বাদ।
চকলেট একটি বাদামী, মিষ্টি স্বাদ। আপনি বলতে পারেন "চকলেট আইসক্রিম, অনুগ্রহ করে”। এটি অনেকের কাছে একটি প্রিয় স্বাদ।
ভ্যানিলা একটি সাদা, ক্রিমি স্বাদ। আপনি বলতে পারেন "ভ্যানিলা ভালো”। এটি আরেকটি ক্লাসিক পছন্দ।
স্প্রিংকলস হল ছোট, রঙিন ক্যান্ডি টুকরা। আপনি বলতে পারেন "উপরে স্প্রিংকলস দিন, অনুগ্রহ করে”। এগুলো আইসক্রিমকে আরও মজাদার করে তোলে।
কোন বা শঙ্কু হল আইসক্রিমের জন্য মুচমুচে ধারক। আপনি বলতে পারেন "একটা কোণে দিন, অনুগ্রহ করে”। কিছু শিশু কাপ পছন্দ করে। দুটোই ভালো পছন্দ।
কীভাবে এই শব্দগুচ্ছগুলো স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করবেন
একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং আত্মবিশ্বাসী সুর ব্যবহার করুন। আইসক্রিম অর্ডার করা ভীতিকর না হয়ে বরং মজাদার হওয়া উচিত। সার্ভারের দিকে হাসুন। আপনার শিশু শিখে যে নতুন মানুষের সাথে কথা বলা ঠিক আছে।
যখন আপনার সন্তানের পালা আসে তখন শব্দগুচ্ছগুলো বলুন। তারা চাইলে তাদের প্রথমে বলতে দিন। যদি তারা লাজুক হয়, তাহলে আপনি অর্ডার করুন এবং তাদের "ধন্যবাদ" বলতে দিন। ছোট পদক্ষেপগুলো আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।
আপনি যাওয়ার আগে শব্দগুচ্ছগুলো অনুশীলন করুন। আপনার শিশু কোন স্বাদ পছন্দ করবে সে সম্পর্কে কথা বলুন। "চকলেট, অনুগ্রহ করে" বলার অনুশীলন করুন। আগে থেকে শব্দগুলো জানা নার্ভাসনেস কমায়।
আপনার শিশুকে পছন্দ করতে দিন। তারা স্বাদ পছন্দ করতে পারে। তারা আকার পছন্দ করতে পারে। তারা টপিং পছন্দ করতে পারে। পছন্দগুলো অভিজ্ঞতাকে তাদের করে তোলে।
প্রচেষ্টার প্রশংসা করুন। "তুমি নিজের আইসক্রিম অর্ডার করেছ! এটা খুব সাহসী ছিল”। আপনার প্রশংসা তাদের বলে যে কথা বলা ভালো। তারা এটা আবার করতে চাইবে।
সাধারণ ভুল যা এড়ানো উচিত
একটি ভুল হল আপনার সন্তানের জন্য তাদের চেষ্টা করতে না দিয়ে অর্ডার করা। এমনকি যদি তারা কেবল "চকলেট" বলে, তাদের বলতে দিন। নিখুঁত বাক্যটির চেয়ে চেষ্টাটাই বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
আরেকটি ভুল হল সার্ভারের সামনে সংশোধন করা। যদি আপনার শিশু "অনুগ্রহ করে" বলতে ভুলে যায়, তাহলে বলবেন না "না, অনুগ্রহ করে বলো”। আপনি আলতো করে বলুন "এবং অনুগ্রহ করে”। মডেল করুন, সংশোধন করবেন না।
কিছু অভিভাবক ভাষার ক্ষেত্রে বেশি প্রত্যাশা করেন। একটি ছোট শিশু হয়তো কেবল "চকলেট" বলতে পারে। সেটাই যথেষ্ট। সেটা উদযাপন করুন। সম্পূর্ণ বাক্য পরে আসবে।
তাড়াহুড়ো করা এড়িয়ে চলুন। অন্য লোকেরা অপেক্ষা করতে পারে। যখন লাইন ছোট হবে, তখন যান। আপনার শিশুকে চেষ্টা করার জন্য জায়গা দিন। তাড়াহুড়ো চাপ সৃষ্টি করে।
অভিভাবকদের জন্য টিপস এবং অনুশীলনের ধারণা
প্রথমে বাড়িতে অনুশীলন করুন। একটি ভান করা আইসক্রিম দোকান তৈরি করুন। আপনি সার্ভার হন। আপনার শিশু অর্ডার করে। এই কৌতুকপূর্ণ অনুশীলন বাস্তব অভিজ্ঞতাকে সহজ করে তোলে।
দোকানে যান যখন এটি শান্ত থাকে। একটি লম্বা লাইন চাপ যোগ করে। একটি শান্ত দোকান আপনার শিশুকে সময় দেয়। তারা স্বাদগুলো দেখতে পারে এবং তাদের শব্দগুলো অনুশীলন করতে পারে।
আপনার শিশুকে টাকা রাখতে দিন। বলুন "তুমি দিতে পারো”। কয়েন বা কার্ড দেওয়া অভিজ্ঞতার একটি অংশ। এটা তাদের অনুভব করায় যে তারা একজন আসল গ্রাহক।
আইসক্রিম সম্পর্কে বই পড়ুন। অনেক শিশুদের বই চরিত্রগুলোকে খাবার অর্ডার করতে দেখায়। একসাথে পড়ুন। তারা যে শব্দগুলো ব্যবহার করে সেগুলো চিহ্নিত করুন।
পরে অভিজ্ঞতা নিয়ে কথা বলুন। "তুমি চকলেট আইসক্রিম অর্ডার করেছ। তুমি অনুগ্রহ করে এবং ধন্যবাদ বলেছ। এটা চমৎকার ছিল”। পর্যালোচনা পরবর্তী সময়ের জন্য আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।
মজার অনুশীলন কার্যক্রম
একটি ভান করা আইসক্রিম দোকান তৈরি করুন। আইসক্রিমের জন্য প্লে-ড ব্যবহার করুন। কাগজের কোন ব্যবহার করুন। আপনার শিশু গ্রাহক। আপনি সার্ভার। সম্পূর্ণ কথোপকথন অনুশীলন করুন।
একটি ফ্লেভার মেনু তৈরি করুন। চকলেট, ভ্যানিলা এবং স্ট্রবেরির ছবি আঁকুন। আপনার শিশু নির্দেশ করে এবং শব্দগুলো বলে। এটি আসল দোকানের আগে শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।
একটি আইসক্রিম গান করুন। "আমি আইসক্রিম চাই, অনুগ্রহ করে। চকলেট আইসক্রিম, অনুগ্রহ করে। ধন্যবাদ, ধন্যবাদ, ধন্যবাদ। এটা খুব মিষ্টি লাগে”। গান শব্দগুলোকে সহজ করে তোলে।
ফ্লেভার গেসিং গেম খেলুন। আপনি একটি স্বাদের বর্ণনা করুন। "এটা বাদামী এবং মিষ্টি”। আপনার শিশু "চকলেট" অনুমান করে। এটি শব্দ স্বীকৃতি তৈরি করে।
বাড়িতে আইসক্রিম তৈরি করুন। আপনার শিশুকে টপিং যোগ করতে দিন। আপনি এটি তৈরি করার সময় শব্দগুলো ব্যবহার করুন। "স্প্রিংকলস, অনুগ্রহ করে। ধন্যবাদ”। ভাষা একটি মজাদার কার্যকলাপের অংশ হয়ে ওঠে।
শিশুদের জন্য ইংরেজিতে আইসক্রিম অর্ডার করা শুধু একটি ট্রিট পাওয়ার চেয়েও বেশি কিছু। এটি স্বাধীনতার একটি মুহূর্ত। এটি বিনয়ের সাথে কথা বলার এবং শোনার একটি সুযোগ। এটি আত্মবিশ্বাসের দিকে একটি ছোট পদক্ষেপ। যখন আপনার শিশু কাউন্টারে হেঁটে যায় এবং বলে "চকলেট আইসক্রিম, অনুগ্রহ করে”, তখন তারা কেবল ডেজার্ট অর্ডার করছে না। তারা বিশ্বের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে ইংরেজি ব্যবহার করছে। তারা সাহসী হচ্ছে। এবং তারা শিখছে যে শব্দের শক্তি আছে—ঠিক যা তারা চায় তা পাওয়ার ক্ষমতা, একটি হাসি এবং একটি ধন্যবাদ সহ। এটি এমন একটি পাঠ যা আইসক্রিমের মতোই মিষ্টি।