Эта мелодия, кажется, знакома каждому ребенку. Она нежная. Она простая. Она задает вопрос о ночном небе. Фраза «слова песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском» вызывает в воображении тихий вечер и небо, полное света. Эта колыбельная пелась на протяжении веков. Она пересекает культуры и поколения. Как учителя, мы можем использовать эту любимую песню, чтобы преподавать поэзию, словарный запас и даже немного науки об окружающем нас мире. Давайте посмотрим, как привнести эту звездную песню в наш класс.
Что такое рифма «Twinkle Twinkle Little Star»? Это одна из самых известных английских колыбельных. Текст песни взят из стихотворения, написанного Джейн Тейлор в начале 1800-х годов. Стихотворение называлось «Звезда». Позже оно было положено на простую, нежную мелодию. Мелодия та же, что и у «Baa, Baa, Black Sheep» и «Alphabet Song».
Песня — это вопрос и размышление. Говорящий смотрит в ночное небо. Ему интересно, что такое звезда. Он сравнивает ее с бриллиантом. Фраза «слова песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском» передает это чувство удивления. Она превращает научный объект во что-то волшебное и дружелюбное. Это сочетание любопытства и комфорта делает ее идеальной для маленьких детей.
Текст детской песенки Давайте посмотрим на наиболее распространенную версию текста. Это полные слова песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!
When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light, Twinkle, twinkle, all the night.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!
Then the traveler in the dark Thanks you for your tiny spark! He could not see where to go, If you did not twinkle so.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!
In the dark blue sky you keep, Often through my curtains peep, For you never shut your eye Till the sun is in the sky.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!
As your bright and tiny spark Lights the traveler in the dark, Though I know not what you are, Twinkle, twinkle, little star.
Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are!
Рисунок простой и повторяющийся. Первый куплет самый известный. Дополнительные куплеты добавляют глубину и красоту стихотворению. Наличие полных слов песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском позволяет нам исследовать всю полноту текста.
Изучение словарного запаса: слова из песни Эта нежная песня знакомит с несколькими полезными словами.
Twinkle: Светить мерцающим светом. Звезды, кажется, мигают.
Little: Маленький по размеру. Противоположность большому или крупному.
Star: Яркий газовый шар в ночном небе.
Wonder: Думать о чем-то с любопытством. Хотеть узнать больше.
World: Земля. Все вокруг нас.
High: Далеко над землей.
Diamond: Очень твердый, блестящий, драгоценный камень.
Sky: Пространство над Землей, где мы видим облака, солнце, луну и звезды.
Blazing: Горящий очень ярко. Солнце пылает.
Shines: Излучает свет.
Traveler: Человек, находящийся в пути.
Spark: Крошечная, яркая вспышка света.
Curtains: Куски ткани, закрывающие окна.
Peep: Быстро и тайно смотреть.
Эти слова создают красивую картину. Они противопоставляют яркое, пылающее солнце нежной, мерцающей звезде. Полные слова песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском дают нам богатый урок словарного запаса.
Фонетические моменты: звуки в песне Песня отлично подходит для фонетической практики, особенно для рифмовки.
Рифмованные узоры: в песне используются двустишия. Две строки, которые рифмуются друг с другом.
Star и are.
High и sky.
Gone и upon.
Light и night.
Dark и spark.
Go и so.
Keep и peep.
Eye и sky.
Spark и dark.
Star и are.
Мы можем указать на эти рифмы. Мы можем попросить учеников послушать слова, которые звучат одинаково в конце. Это развивает фонематическую осведомленность.
Звук «T»: «Twinkle» начинается со звука /t/. Это легкий, быстрый звук. Мы практикуем произношение «t-t-twinkle».
Звук «L»: в слове «Little» два звука /l/. Мы чувствуем, как наш язык касается неба. Мы практикуем произношение «lit-tle».
Звук «S»: «Star» и «sky» начинаются со звука /s/. Мы чувствуем, как воздух вырывается между зубами.
Долгий звук «I»: в словах «Sky», «high» и «light» долгий звук /i/. Мы чувствуем, как наш рот растягивается в легкой улыбке.
Нежное повторение в полных словах песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском дает нам много возможностей услышать и попрактиковать эти звуки.
Грамматические модели: язык в песне В песне содержится несколько полезных грамматических моделей.
Прилагательные: в песне используются описательные слова. «Little star», «blazing sun», «dark blue sky», «tiny spark». Мы можем поговорить о том, как прилагательные описывают существительные. Мы можем найти другие прилагательные для описания звезды. «Bright star», «shiny star», «faraway star».
Вопросы: строка «How I wonder what you are!» на самом деле является восклицанием, но в ней содержится вопрос. «What are you?» Мы можем практиковаться в задавании вопросов о вещах, которые мы видим. «What is that?» «What is in the sky?»
Предлоги: в песне используются «up above», «in the sky», «through my curtains». Мы можем практиковаться в использовании этих предлогов. «The bird is up above». «The plane is in the sky». «The sun comes through the window».
Олицетворение: в песне человеческие качества приписываются солнцу и звездам. Солнце — это «he». У звезды есть «глаз», который не закрывается. Для юных учеников мы просто отмечаем, что иногда мы говорим о вещах в природе, как если бы они были людьми в рассказах и песнях.
Отрицания: в «Never shut your eye» и «nothing shines upon» используются отрицательные формы. Мы можем практиковаться в составлении отрицательных предложений. «The sun does not shine at night».
Богатый язык в полных словах песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском делает ее идеальной для знакомства с этими грамматическими понятиями.
Учебные мероприятия: воплощение песни в жизнь Вот несколько мероприятий, которые углубят опыт обучения.
Мероприятие 1: Звездная ночь Мы предоставляем темно-синюю или черную бумагу. Мы предоставляем желтую или белую краску и ватные палочки. Ученики обмакивают палочки в краску и делают «мерцающие» звезды на своей бумаге. Они могут практиковаться в произношении «twinkle, twinkle», делая каждую звезду. Это связывает песню с творческой деятельностью.
Мероприятие 2: Сравнение бриллиантов Мы говорим о строке «like a diamond in the sky». Мы показываем ученикам картинку бриллианта. Мы говорим о том, как бриллианты сверкают, когда на них попадает свет. Мы сравниваем это с тем, как, кажется, сверкают звезды. Это развивает навыки наблюдения и сравнения.
Мероприятие 3: Обсуждение дня и ночи В песне говорится о том, что солнце ушло, а звезды вышли. Мы обсуждаем разницу между днем и ночью. Что мы видим в дневном небе? Что мы видим ночью? Это связывает песню с основными научными понятиями.
Мероприятие 4: Благодарность путешественника Мы говорим о стихе с путешественником. Почему путешественник благодарен звезде? Что может произойти, если звезда не будет мерцать? Это развивает эмпатию и понимание света и тьмы.
Мероприятие 5: Воображение звездопада Мы приглушаем свет. Мы представляем, что смотрим на настоящее ночное небо. Мы представляем, о чем могут думать звезды. Мы представляем, что они видят внизу. Эта творческая деятельность расширяет чудо стихотворения.
Печатные материалы: визуальные материалы для класса Распечатки поддерживают урок и обеспечивают самостоятельную практику.
Карточки со словарным запасом: мы создаем карточки для ключевых слов. Звезда, бриллиант, небо, солнце, ночь, путешественник, искра, занавес. Картинки помогают детям запомнить значения.
Карточки последовательности: мы создаем карточки, показывающие разные части песни. Звезда в небе. Бриллиант. Пылающее солнце. Путешественник во тьме. Звезды сквозь занавески. Ученики располагают карточки по порядку, когда мы читаем полные слова песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском.
Плакат с полным текстом: мы создаем большой плакат со всеми стихами. Мы выставляем его в классе. Ученики могут обращаться к нему во время поэтического времени.
Раскраска: мы предоставляем раскраску с изображением ночного неба с большой, мерцающей звездой и путешественником внизу. Ученики могут раскрасить сцену. Они могут практиковаться в написании первого стиха внизу.
Образовательные игры: превращение обучения в игру Игры превращают песню в интерактивный опыт.
Игра 1: Искатель звезд Мы вырезаем много маленьких бумажных звездочек. Мы прячем их по комнате. Ученики становятся «искателями звезд». Когда они находят звезду, они должны прочитать первые две строки песни, прежде чем положить ее в корзину.
Игра 2: Кто я? Мы описываем что-то из песни, не называя это. «Я очень высоко в небе. Я выхожу ночью. Я мерцаю. Кто я?» Ученики угадывают «звезду». Это развивает навыки аудирования и логического вывода.
Игра 3: Рифмованное соответствие Мы берем слова из песни. Мы пишем их на карточках: star, are, high, sky, gone, upon, light, night, dark, spark, go, so. Ученики работают в парах, чтобы найти рифмующиеся пары. Это усиливает рифмованный рисунок.
Игра 4: Задача запоминания стихов Мы предлагаем ученикам запомнить один из менее знакомых стихов. Они практикуются с партнером. Они выступают перед классом. Это развивает память и навыки публичных выступлений.
Игра 5: Создайте новый стих Мы предлагаем ученикам создать новый стих для песни. О чем еще они могут удивляться звезде? «Twinkle, twinkle, little star, I wonder if you've traveled far». Это расширяет творческие способности и языковые навыки. Он основан на рисунке полных слов песни «Twinkle Twinkle Little Star» на английском.
Используя эти стратегии, мы превращаем простую колыбельную в богатый учебный блок. Мы изучаем словарный запас, фонетику, грамматику и науку. Звезда в песне становится другом. Она ведет нас через язык и чудо. Она напоминает нам о том, чтобы смотреть в небо и задавать вопросы о прекрасном мире над нами.