Здравствуйте, счастливые певцы и замечательные учителя! Сегодня мы исследуем любимую классику, которая нравится детям на протяжении поколений. Она рассказывает историю о фермере и его верном псе. У собаки особое имя, которое дети любят произносить по буквам и хлопать. Слова детской песенки про Бинго передавались из поколения в поколение на протяжении веков. Дети изучают буквы, правописание и ритм с помощью этой игривой песни. Хлопки развивают координацию. Повторение облегчает запоминание. Давайте вместе откроем для себя эту веселую песню. Давайте познакомимся с фермером и его знаменитой собакой Бинго.
Что такое детская песенка про Бинго? «Бинго» — традиционная детская песня о собаке фермера. Собаку зовут Бинго. В песне имя произносится по буквам. По мере развития песни буквы заменяются хлопками. Это создает предвкушение и веселье.
Песня, вероятно, возникла как народная песня в Англии. Она пришла в Америку с первыми поселенцами. Сейчас ее знают дети по всему миру. Простая мелодия и схема произнесения по буквам делают ее идеальной для юных учеников. Они учатся распознавать буквы. Они учатся произносить имя по буквам. Они практикуют ритм, хлопая в ладоши.
Песня имеет повторяющуюся структуру. Каждый куплет следует одному и тому же шаблону. Сначала мы поем строчку про фермера. Затем мы произносим по буквам B-I-N-G-O. Затем мы повторяем с одним хлопком на букву. Этот шаблон продолжается до тех пор, пока все буквы не будут прохлопаны. Дети любят задачу запоминания, когда нужно хлопать вместо пения.
Слова детской песенки Давайте посмотрим на полные слова детской песенки про Бинго. Существует много версий. Вот самая традиционная и распространенная версия.
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! Б-И-Н-Г-О! И Бинго звали его!
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! (Хлоп)-И-Н-Г-О! И Бинго звали его!
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-Н-Г-О! И Бинго звали его!
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-Г-О! И Бинго звали его!
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-О! И Бинго звали его!
Жил да был у фермера пес, И Бинго звали его. (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! (Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)-(Хлоп)! И Бинго звали его!
Изучение лексики из песни Эта игривая песня учит многим полезным словам. Давайте исследуем их вместе.
Слова о людях: В песне появляется слово «фермер». Это человек, который работает на ферме. Дети узнают о разных профессиях через песню.
Слова о животных: В песне появляется слово «собака». Это распространенный домашний питомец. Дети узнают слово для этого любимого животного. Они могут говорить о собаках, которых знают.
Слова для правописания: В песне изучаются буквы B, I, N, G, O. Дети учатся распознавать эти буквы. Они учатся произносить пятибуквенное имя по буквам. Это развивает навыки ранней грамотности.
Слова действия: В песне есть слова «был» и «был». Это формы глаголов «иметь» и «быть». Дети изучают эти важные глаголы в контексте.
Слова о ферме: В песне упоминается фермер. Это может привести к обсуждениям о фермах. Что делает фермер? Какие еще животные живут на ферме?
Фонетические моменты в рифме Песня про Бинго предлагает отличную практику фонетики. Давайте посмотрим на некоторые важные звуки.
Прислушайтесь к звуку «б». Он появляется в слове «Бинго» и в букве B. Звук «б» — это быстрый хлопающий звук. Попрактикуйтесь вместе. «Б-б-Бинго». «Б-б-мальчик». Этот звук появляется во многих важных словах.
Прислушайтесь к короткому звуку «и». Он появляется в букве I и в слове «Бинго». Короткий звук «и» есть в слове «это». Попрактикуйтесь вместе. «Б-и-нго». Это очень распространенный звук в английском языке.
Прислушайтесь к звуку «г». Он появляется в букве G и в слове «Бинго». Звук «г» издается в задней части горла. Попрактикуйтесь вместе. «Г-г-иди». «Бин-г-г-иди».
Схема хлопанья усиливает распознавание букв. Дети думают о каждой букве, когда поют или хлопают. Это развивает фонематическое осознание наряду со знанием букв.
Грамматические структуры в песне Песня содержит полезные грамматические структуры для юных учеников.
Глаголы прошедшего времени: В песне используется прошедшее время. «Жил да был фермер». «У него была собака». Это рассказывает историю о том, что уже произошло. Дети учатся использовать прошедшее время естественным образом через песню.
Притяжательные формы: В песне показано притяжание. «Его звали Бинго». Это учит тому, что «его» показывает, что что-то принадлежит мужчине.
Структуры предложений: Каждый куплет следует одному и тому же шаблону. «Жил да был у фермера пес». Это распространенная схема рассказывания историй. Дети учатся использовать ее в своих собственных историях.
Повторение: Песня повторяет строку произнесения по буквам три раза. Это повторение усиливает буквы. Это также создает предвкушение для куплетов с хлопками.
Учебные мероприятия для песни Песня подходит для многих видов деятельности. Вот несколько идей для расширения обучения.
Практика хлопанья: Научите схеме хлопанья медленно. Сначала попрактикуйтесь хлопать только на первую букву. Затем добавьте больше хлопков. Дети могут хлопать в ладоши или постукивать по коленям. Это развивает координацию и ритм.
Карточки с буквами: Создайте карточки для каждой буквы в слове BINGO. Поднимите карточки, когда поете. Когда буква хлопает вместо того, чтобы петь, спрячьте эту карточку. Это делает замену букв наглядной.
Игра с именами: Адаптируйте песню для имен детей. Используйте имена с разным количеством букв. «Жил да был учитель, у которого был ученик, и Сэм звали его. С-А-М!» Это персонализирует обучение.
Добавление сельскохозяйственных животных: Добавьте других сельскохозяйственных животных в песню. «Жил да был у фермера корова». Произнесите по буквам КОРОВА. «Жил да был у фермера поросенок». Произнесите по буквам ПОРОСЕНОК. Это расширяет словарный запас и практику правописания.
Печатные материалы для песни Печатные ресурсы поддерживают обучение по песне. Они обеспечивают визуальное подкрепление.
Плакат со словами: Создайте красочный плакат с полными словами. Покажите фермера и его собаку. Покажите буквы B-I-N-G-O. Разместите плакат во время пения. Это поддерживает развитие навыков чтения.
Карточки с буквами: Создайте печатные карточки с буквами B, I, N, G, O. Сделайте их большими и красочными. Используйте их во время песни. Поднимайте каждую букву, когда она произносится.
Раскраска с собакой Бинго: Создайте раскраску с изображением собаки фермера. Напишите «Бинго» вверху. Дети раскрашивают картинку, слушая песню.
Карточки с именами: Создайте карточки для имен детей. Используйте их, чтобы петь версию игры с именами. Каждый ребенок получает свою карточку с именем, когда приходит его очередь.
Образовательные игры для песни Игры делают обучение по песне еще более увлекательным.
Поиск букв Бинго: Спрячьте карточки с буквами по комнате. Дети ищут буквы B, I, N, G, O. Когда они находят одну, они должны назвать букву и звук.
Эстафета по правописанию: Разделите детей на команды. Дайте каждой команде карточки с буквами. Назовите «БИНГО!» Команды соревнуются, чтобы расположить буквы в нужном порядке. Это развивает навыки правописания и командную работу.
Бинго с сельскохозяйственными животными: Создайте карточки бинго с сельскохозяйственными животными. Называйте названия животных. Дети закрывают соответствующую картинку. Когда кто-то получает БИНГО, он кричит «БИНГО!»
Передай собаку: Сядьте в круг со stuffed dog. Передавайте собаку, напевая песню. Когда песня останавливается, ребенок, держащий собаку, говорит что-нибудь о собаках.
Задача по замене букв: Предложите детям произнести по буквам другие слова, используя схему хлопанья. Попробуйте «КОТ» или «СОБАКА». Хлопните первую букву. Затем хлопните две буквы. Это расширяет обучение.
Благодаря этой любимой песне дети узнают о буквах и правописании. Они практикуют ритм и координацию. Они хлопают и поют вместе. Слова детской песенки про Бинго создают радость и обучение одновременно. Песня создает сообщество в классе. Каждый хлопок и каждая буква развивают навыки ранней грамотности и счастливые воспоминания. Фермер и его собака Бинго становятся друзьями, которых дети никогда не забудут.